Este manual esta diseñado para informar a los padres acerca de los programas académicos
de nuestra escuela. Esperamos que usted, como padre o guardian encuentre
este manual tanto informativo como un medio de autorización.
Programas de enseñanza de alfabetización
Everyday Mathematics
Desarrollo del Idioma Inglés (ELD)
Biblioteca | Classes de especiales
Programas de enseñanza de alfabetización
El programa de Alfabetización es el modelo de enseñanza de lectura y redacción implementado en todos los grados de estudios de la Escuela Primaria Cheltenham. El modelo proporciona un enfoque centrado y sistemático para la enseñanza de la lectura y la composición. El maestro planifica la enseñanza de acuerdo a las necesidades y estándares del alumno. Los tres componentes más importantes del modelo se describen a continuación.
LECTURA
Lectura demostrada
- Enseñanza diaria a todo el grupo.
- El maestro enseña una técnica o estrategia específica de lectura. Esto incluye fonemas, nuevo vocabulario, estrategias de comprensión, reglas y mecánica de redacción, uso del lenguaje y elementos de lectura y redacción.
Lectura diferenciada
- Enseñanza en grupos pequeños a estudiantes con el mismo nivel de lectura.
- El maestro se reúne diariamente con cada grupo.
- Enseñanza explícita de objetivos de decodificación incluyendo fonemas y estrategias de comprensión.
- Diariamente, el maestro identifica un objetivo de enseñanza, proporciona la definición y explicación correspondiente, enseña el objetivo y permite a los alumnos la oportunidad de practicar.
Lectura directa
- Diariamente, proporciona la oportunidad de practicar independientemente las nuevas estrategias aprendidas de decodificación y comprensión.
REDACCIÓN
El modelo de redacción se basa en el género. Se concentra en los cinco géneros más importante de redacción: descripción, narración, explicación, enseñanza y persuasión.
Redacción demostrada
- Enseñanza a todo el grupo en la que los alumnos observan a un redactor fluido.
- El maestro demuestra el proceso de redacción y piensa en voz alta acerca de las estrategias usadas cuando se prepara una composición.
Redacción diferenciada
- Instrucción en grupos pequeños con los que el maestro se reúne diariamente.
- Juntos, el maestro y los alumnos preparan una composición.
- Los objetivos de enseñanza se centran en la enseñanza de la planificación, organización, vocabulario, estructura de las oraciones y párrafos, gramática, reglas y mecánica, incluyendo la ortografía.
Redacción dirigida
- Oportunidad diaria para practicar el género y el objetivo de enseñanza modelado en el grupo diferenciado.
- Independientemente, los alumnos aplican nuevas técnicas dentro de temas de interés y experiencia personal.
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EVERYDAY MATHEMATICS
El Distrito ha adoptado el método Everyday Mathematics para su enseñanza en todos los grados de estudio de la Escuela. Este programa proporciona un plan de estudios riguroso y balanceado que cumple con los Estándares Nacionales de Matemáticas.
¿Qué significa un plan de estudio riguroso y balanceado?
- Es un plan de estudios que construye una comprensión conceptual a la vez que mantiene el dominio de las técnicas básicas.
- Es un plan de estudios basado no sólo en lo que los adultos saben sino también en la forma cómo aprenden los niños, en las cosas en que ellos se encuentran interesados y el futuro para el cual deben estar preparados.
¿Cuáles son los estándares alrededor de los cuales se desarrolla Everyday Mathematics?
- Sentido numérico: operaciones y numeración y orden
- Álgebra y funciones: modelos, funciones y secuencias y álgebra y uso de variables
- Medición y geometría
- Estadística, análisis de datos y probabilidad
¿Cuál es el diseño de enseñanza de Everyday Mathematics?
El modelo del programa se construye sobre principios muy importantes que se desarrollaron mediante extensas investigaciones y evaluación. Estos principios se ha comprobado que son valederos:
- El aprendizaje real ocurre a través del tiempo, inicialmente a través de una presentación informal y luego a través de una enseñanza más formal y dirigida.
- El lenguaje, la comunicación, la interacción social, los instrumentos y los manipulativos, cumplen importantes roles ayudando a los alumnos a adquirir las técnicas.
- La preparación de modelos matemáticos es un ingrediente vital de un programa de enseñanza acertado.
- Los alumnos aprenden mejor cuando el material es introducido y revisado en contextos dinámicos y variados.
- El nuevo aprendizaje y las técnicas básicas deben revisarse continuamente, practicarse y aplicarse en diversas situaciones de la vida real.
- El aprendizaje óptimo ocurre si logra la participación del alumno, el maestro y el hogar. Las cartas a las familias ayudan a informar a los padres y tutores acerca de los tópicos y conceptos de las unidades, ofreciendo ideas para actividades matemáticas en la casa que suplementan el trabajo en el salón de clase. Asimismo, se invita a los padres y otras personas de la casa a participar en las experiencias matemáticas de cada alumno a través de los vínculos con el hogar que se incluyen en la mayoría de las lecciones.
Fact Power
El plan de estudios Everyday Mathematics cuenta con apoyos frecuentes y variados para el aprendizaje y la practica de las técnicas básicas de las tablas aritméticas en las áreas de suma, resta, multiplicación y división. Sin embargo nuestros alumnos necesitan tiempo y apoyo adicional para demostrar el conocimiento seguro de estas técnicas. La práctica de las tablas aritméticas de suma, resta, multiplicación y división de nœmeros, dependiendo del grado de estudios del alumno, mejorará las destrezas y habilidades matemáticas del estudiante. Las siguientes son algunas de las normas de las operaciones aritméticas que el alumno debe cumplir de acuerdo su grado de estudios:
- ECE: debe saber los números del cero al 25.
- Kindergarten: debe saber los números del cero al 75, en orden y fuera de orden.
- Primer grado: debe saber sumar los números del cero al diez.
- Segundo grado: suma y resta
- Tercer grado: suma, resta y multiplicación
- Cuarto y quinto grados: suma, resta, multiplicación y división.
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Desarrollo del Idioma Inglés (ELD)
Los programas Avenues e Into English se usan en todos los grados de estudios de la Escuela para ayudar a los alumnos a desarrollar el lenguaje académico incluyendo la gramática, el vocabulario y el uso del lenguaje. Los temas de ciencias y de estudios sociales presentados en cada unidad están conectados a los estándares y contenidos del grado de estudios. Diariamente los alumnos reciben un mínimo de 45 minutos de enseñanza de Desarrollo del Idioma Inglés.
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Biblioteca de la Escuela Primaria Cheltenham
La biblioteca de la Escuela da la bienvenida a todos los miembros de la comunidad. Cada alumno de la Escuela Cheltenham puede sacar libros de la Biblioteca. Agradecemos su ayuda asegurándose que los libros se mantienen en un lugar y limpio y seguro. Ayude a su hijo a devolver los libros oportunamente. La Biblioteca está abierta a la comunidad diariamente, de 3:00 a 3:30 p.m. La comunidad también puede hacer uso de las computadoras. Si tiene interés en obtener una tarjeta de biblioteca acérquese a la Biblioteca y llene el formulario correspondiente.
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Classes de especiales
- Computadoras
- El programa de computadoras lleva a los alumnos desde los pasos iniciales en tecleado básico hasta los de la animación y presentaciones en PowerPoint con gráficos y textos.
- Danza y educación física (PE)
- El nuevo programa de danza y educación física alienta a los alumnos a mantenerse física y mentalmente activos. Los alumnos se concentran en siete importantes áreas de la disciplina física: ritmo, balance, coordinación, resistencia, flexibilidad, fortaleza y concentración.
- Artes Visuales
- El Programa de Artes Visuales e Integradas enseña a los alumnos a reconocer y usar las artes como una forma de creatividad y comunicación; a saber y aplicar elementos del arte y las características expresivas, y a ayudar a los alumnos a relacionar el arte con diversas tradiciones históricas y culturales.
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